鑄銅(化學(xué)式Cu)雕塑(sculpture)怎么保養(yǎng)，鑄銅雕塑是雕塑文化藝術(shù)的重要組成部分，鑄銅的歷史非常悠久，且技術(shù)成熟，鑄銅的工藝要比鍛銅復(fù)雜，藝術(shù)創(chuàng)作的復(fù)原性好，因此適合成（解釋:由幾個(gè)部分合并成一個(gè)整體)為精細(xì)作品的材料，很受藝術(shù)家的喜愛(ài)，尤其人物雕塑最為常見(jiàn)，下面給大家來(lái)介紹下鑄銅雕塑的保養(yǎng)方法：。
一，在對(duì)鑄銅雕塑(sculpture)進(jìn)行清潔的時(shí)候要切忌小心謹(jǐn)慎，一定要用干凈而又柔軟的布片來(lái)擦去塵埃，對(duì)于不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑雕塑有些溝處不易用布擦到的地方最好用毛刷或是吸塵器來(lái)吹走灰塵。
二，主要達(dá)到拋光(解釋:磨擦使物體(如金器)光滑的過(guò)程)的效果，也可讓鑄銅雕塑表面的保護(hù)蠟(candle)層得到重新的綻放，如果加上一些特用的拋光物那就更再好不過(guò)了，但物料都需要進(jìn)行選購(gòu)才可以讓其返還其特有的色著。
三，維護(hù)鑄銅(化學(xué)式Cu)雕塑(sculpture)最重要的第一關(guān)就是環(huán)境，它所處的環(huán)境必須保持干燥且沒(méi)有塵埃和空氣污染物等，它所處的溫室玻璃鋼雕塑溫度最好控制（control)在18℃-24℃，濕度在40%-50%。
四，我們?cè)诰S護(hù)鑄銅(化學(xué)式Cu)雕塑(sculpture)時(shí)，就要學(xué)會(huì)防御(defense)一些外界的有害化學(xué)物質(zhì)，如：酸類，氯化物等等，還要就是在移動(dòng)鑄銅雕塑時(shí)搬運(yùn)工一定要手戴棉比手套放可移動(dòng)，不讓大家直接用手碰觸雕塑的原因就是以免手上的汗腐蝕(釋義:指腐爛、消失、侵蝕等)到它。校園雕塑校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。
雕塑(sculpture)網(wǎng)站內(nèi)容與題材也是豐富（plump)多彩，可以是人物，也可以是動(dòng)物，甚至于靜物，雕塑制作材質(zhì)上更是多彩多姿，有石質(zhì)，木質(zhì)，金屬，泥塑，紡織物，紙張，植物，橡膠(Rubber)等等，圓雕作為雕塑的造型手法之一，應(yīng)用范圍極廣，也是老百姓最常見(jiàn)的一種雕塑形式，浮雕，所謂浮雕是雕塑與繪畫結(jié)合的產(chǎn)物，用壓縮的辦法來(lái)處理對(duì)象，靠透視等因素來(lái)表現(xiàn)三維空間，并只供一面或兩面觀看，浮雕一般是附屬在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也經(jīng)常可以看到。校園雕塑校園雕塑大都運(yùn)用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn)，特別是我國(guó)的校園雕塑，一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵(lì)性、裝飾性等特點(diǎn)，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現(xiàn)人類的智慧和對(duì)真善美永恒的追求。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣，積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會(huì)的價(jià)值，蘊(yùn)含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過(guò)被解讀，不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺(jué)，同時(shí)從雕塑作品中領(lǐng)會(huì)特定文化的設(shè)計(jì)思想、態(tài)度、情感和價(jià)值觀受到潛移默化的影響。