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        校園不銹鋼雕塑設(shè)計要注意了解雕塑的工具

        來源:不銹鋼雕塑 發(fā)布日期:2019-08-30 08:56:44 瀏覽:298


        不知道大家還記不記得自己學(xué)校的雕塑建筑了,每一所學(xué)校都有代表自己學(xué)校的校園不銹鋼雕塑,每個雕塑也有他不同的意義,今天我們就來了解下設(shè)計一個校園不銹鋼雕塑需要注意什么。
        1.緊扣學(xué)校辦學(xué)特色和辦學(xué)理念設(shè)計,根據(jù)獨特的辦學(xué)特色和理念進(jìn)行設(shè)計很容易產(chǎn)生特點鮮明的雕塑設(shè)計。
        2.根據(jù)每個具體位置(position )的主題進(jìn)行設(shè)計同時,充分考慮(consider)周圍環(huán)境的色彩和高度以及周圍環(huán)境的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計。
        3.校園雕塑(sculpture)設(shè)計應(yīng)當(dāng)在大的校園環(huán)境設(shè)計規(guī)劃之下進(jìn)行設(shè)計,這樣避免出現(xiàn)雕塑主題凌亂的現(xiàn)象產(chǎn)生。
        4.校園雕塑(sculpture)的設(shè)計要達(dá)到形式的美感性,內(nèi)涵的文化性,顏色與材質(zhì)的和諧性完美統(tǒng)一。
        5.校園雕塑的設(shè)計還要考慮(consider)與觀眾的互動性,參與性與不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑安全性(security)。
        一個好的校園雕塑(sculpture),可以讓學(xué)子們每次經(jīng)過都提醒自己要成為一個什么樣的人,所以校園內(nèi)的雕塑不僅僅只是一個雕塑,還代表一個學(xué)校的象征的寓意,潛移默化的影響著每一代人。校園雕塑校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現(xiàn),特別是我國的校園雕塑,一般具有紀(jì)念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點,突出思想審美、重視德育潛化,或著重表現(xiàn)人類的智慧和對真善美永恒的追求。
        雕塑,指為美化城市或用于紀(jì)念意義而雕刻塑造,具有一定寓意,象征或象形的觀賞物和紀(jì)念物,雕塑是造型藝術(shù)的一種,那么在制作雕塑的時候我們會用到哪些工具呢,大家有沒有了解過呢,下面來給大家來講解下雕塑的基本工具和具體什么工具雕什么雕:。
        一,雕塑刀,為泥塑工具,用于刮,削,貼,挑,壓,抹泥塑和造型,又分為3種:第一種為金屬工具,由鋼(發(fā)藍(lán)防銹),不銹鋼,黃銅(化學(xué)式Cu)等制成,刀頭分斜三角形,柳葉形,卯葉形和箭鏃形,有的邊緣為鋸齒狀,玻璃鋼雕塑第二種為非金屬工具,由竹,木,骨,象牙,牛角,塑料(結(jié)構(gòu):合成樹脂、增塑劑、穩(wěn)定劑、色料)等材料制成,大型的刀具形狀有鞋底形,墨魚骨形,拇指形,斜三角形等,小型刀具形狀有菱角形,小腳形,球形,條形等,第三種為刮刀(又稱鏝刀),可切削造型和做衣紋,有各種圓弧形和方形雙面刮刀等,交互(each other)式電子白板(Electronic whiteboard)。
        二,石雕鑿,為鋼質(zhì)桿形石雕工具,下端為楔形或錐形,端末有刃口,用錘敲擊上端使下端刃部受力,按刃部形狀分尖鑿,平鑿,半圓鑿和齒鑿,是石雕基本工具。
        三,石雕錘,為敲擊工具,用以敲擊石雕鑿或木雕刀雕刻(是雕、刻、塑三種創(chuàng)制方法的總稱)石,木料,分大,中,小三號,花錘亦是石雕錘,直接以錘面敲擊石塊,造成粗獷厚重,渾然一體的雕塑(sculpture)感,剁斧用于直接剁砍石面,砍出工整平行的細(xì)線,能加強雕塑體面的方向感,韻律感雕塑制作,鴻合電子白板(Electronic whiteboard)。
        四,木雕刀,一般由刀頭,刀把和鐵箍構(gòu)成,依刃口形狀分平口,斜刃,三角和圓口刀4種,按頸狀分有曲頸,直頸兩種,每一類又各有大,中,小3號。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
        五,弓把,為雕塑用卡鉗,可測量距離,有兩個可開合的象牙形卡腳,也可隨時改變卡腳的彎度。校園雕塑與所有的校園物質(zhì)景觀一樣,積淀著歷史、傳統(tǒng)、文化和社會的價值,蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀,不僅使學(xué)生掌握一定群體的環(huán)境知覺,同時從雕塑作品中領(lǐng)會特定文化的設(shè)計思想、態(tài)度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。
        六,比例弓把,是雕塑(sculpture)放大用的度量工具。
        七,點型儀,為三坐標(biāo)定位儀,用于復(fù)制石雕與木雕,在化學(xué)式: CaSO4·2H2O像上找出3個基準(zhǔn)點,用點型儀上的定位鋼針對準(zhǔn)并固定,利用點型儀上可滑動的部件和萬向關(guān)節(jié)及指針,可對準(zhǔn)雕像上任何一個空間位置(position ),把可移動的部件鎖定,把點型儀挪到石塊或木料上,鋼針對準(zhǔn)相應(yīng)的基準(zhǔn)點,指針能把石膏像上的點標(biāo)于石頭或木塊上,就能準(zhǔn)確地復(fù)制成石雕和木雕。

        雕刻是凹與凸的藝術(shù),并不是沒有光滑潤飾的形狀