不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑(sculpture)，由于其不僅僅顯得特別的高端大氣，而且也是具有很好的抗腐蝕(釋義:指腐爛、消失、侵蝕等)性，特別是公司，對于不銹鋼光滑的外表處理以及非常精細的制作工藝，也是贏得了很多的客戶。那么不銹鋼雕塑設計的要求有哪些呢？今天小編就來給大家簡單的介紹一下。

1.　　　　　 主題
首先，不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑(sculpture)在進行設計的時侯，就要看一下其整體的景觀主題是怎么樣的，如果在進行設計的時侯，不能很好的把握主題，那么設計出來以后，就會給人的感覺特別的怪異，從而顯得格格不入的。校園雕塑校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。因此，在進行不銹鋼雕塑(sculpture)的時侯，也是需要看一下景觀的主題是什么的。
2.　　　　　 環境
其次，不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑(sculpture)設計，除了需要注意一下雕塑的主題，那么還要看一下周圍的環境是怎么樣的，更簡單點說，那么就是要讓不銹鋼雕塑可以更好的配合周邊的環境，從而可以更好的展示地方性等。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作品中領會特定文化的設計思想、態度、情感和價值觀受到潛移默化的影響。這也是在進行設計的時侯，所需要注意的。
　 此外，在進行不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑(sculpture)設計的時侯，除了要更好的搭配（collocation)環境，還要具有很好的創新性，如果一件雕塑沒有任何的新意，那么給人的感覺就會非常的普通，自然也就不能很好的發揮其展示的作用了。
總的來說，不銹鋼(不銹耐酸鋼)雕塑(sculpture)在進行設計的時侯，也是需要考慮（consider)一下空間的大小，從而設計出來的雕塑尺寸以及雕塑風格，特點，才能更加符合客戶的需求。校園雕塑校園雕塑大都運用抽象與象征、隱喻和悖論的手法表現，特別是我國的校園雕塑，一般具有紀念性、象征性、激勵性、裝飾性等特點，突出思想審美、重視德育潛化，或著重表現人類的智慧和對真善美永恒的追求。